Teknik HE Pre Aqil Baligh 11-14 Tahun
Disclaimer : materi yang saya tulis ini bukan milik saya. All credits dari Tim Pengurus HEbAT Pusat. Saya tuliskan kembali dengan tujuan sebagai catatan pribadi dan berbagi manfaat.
Pada
rentang usia pre-aqil baligh 8-14 tahun, orang tua memandu anak untuk “kaya
akan gagasan”, setelah kaya akan wawasan (0-7 tahun). Orang tua menjadi teman bermain
bagi anak, dan anak mulai bisa mempunyai peran dalam keluarga besar dan komunitas. Pada masa ini, anak boleh
bergonta-ganti ide. Pada masa usia pre-aqil baligh 8-14 tahun, adalah saat untuk
menularkan value/nilai dan karakter, karena di usia 7 tahun merupakan masa
pembentukan karakter.
Perlu
dipahami, bahwa value/nilai keluarga dan karakter tidak bisa diajarkan, namun
ditularkan melaui keteladanan. Pada usia 8-14 tahun, umumnya anak sudah mulai
tidak ego sentris. Pada masa ini anak mulai melihat nilai-nilai sosial,
etika-etika dasar dalam ajaran Islam. Pada usia sebelumnya (0-7 tahun) anak
sudah mulai diperintahkan shalat.
Rentang
usia pendidikan anak usia 8-14 tahun, terbagi pada 2 tahap :
Usia 8-10 tahun :
[1] Mengenal potensi diri,
[2] Magang/club untuk membuka wawasan sehingga
melahirkan gagasan, dan
[3] Mulai menjalani
ibadah syariah.
Usia 10-14 tahun :
[1] Belajar bersama Maestro,
[2] Magang project,
[3] Menghebatkan
potensi diri, kemandirian, kepemimpinan dan sebagainya.
Anak-anak di jenjang usia 8-14 tahun
mulai mengenal “MIMPI apa yang akan dia BANGUN”.
Ada
beberapa tahapan yang ditempuh pada fase ini:
Pandu anak untuk memahami misi
hidupnya dengan cara:
[1] Mengajak anak untuk paham “Who am I?”
[2] Mengajak anak untuk memahami alam
sekitarnya/lingkungannya (kearifan lokal)
[3] Mengajak anak untuk memahami zaman saat dia
dibesarkan dan prediksi zaman saat anak, aqil baligh nanti.
[4] Kuatkan aqidah anak akan keberadaan Allah swt.
Pandu anak untuk memahami
potensi dan bakatnya.
Di bawah ini adalah tahapan yang sudah
dipraktekkan oleh Ibu Septi Peni Wulandani dan Pak Dodik Maryanto kepada
anak-anak beliau, dengan tahapan sebagai berikut :
[1] Memperbanyak aktifitas anak yang
NON-Pelajaran, agar anak cepat menemukan potensi dirinya.
[2] Memasukkan anak ke club Talent sesuai dengan
potensi yang ditemukan dan diulang terus menerus.
[3] Ajak anak menuangkan mimpinya dalam VISION
BOARD
[4] Memperkenalkan anak kepada beberapa learning
model yang berkaitan dengan mimpi anak.
[5] Memandu anak-anak untuk membuat Talent based
Individual Project.
[6] Menularkan Leadership dengan benar.
Oleh
: Bunda Septi Peni Wulandani
Disusun oleh: Tim Pengurus Pusat HEbAT
0 komentar